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Rapport de l’événement : Voix des jeunes – Façonner les services de santé mentale à Ottawa

il y a 6 jours
4 min de lecture

Rapport de l’activité


Date : 28 septembre 2026

Organisateur : Incubateur13

Activité : « Voix des jeunes – Façonner les services de santé mentale à Ottawa »

Lieu : Incubateur13 – École secondaire Rideau, 815, boul. Saint-Laurent, Ottawa

Heure : 17 h 30 à 20 h

Public cible : Jeunes âgés de 13 à 19 ans

Thème : Participation des jeunes, santé mentale et amélioration des services à Ottawa


Contexte de l’activité


RAFIO a eu le plaisir de participer à l’activité « Voix des jeunes – Façonner les services de santé mentale à Ottawa », une rencontre consacrée à l’écoute et à la participation des jeunes dans le cadre de la réflexion sur les services de santé mentale destinés aux enfants et aux jeunes à Ottawa.

L’activité avait pour objectif de donner une place importante à la voix et à l’expérience des jeunes dans le cadre de la conception d’un nouveau plan pluriannuel pour la santé mentale des enfants et des jeunes.

La rencontre visait notamment à permettre aux jeunes ayant une expérience ou un vécu en lien avec les services de santé mentale de partager leurs perspectives afin que celles-ci puissent contribuer aux choix et à la planification des services.

Les jeunes participants, âgés de 13 à 19 ans, ont ainsi été invités à réfléchir à leur expérience du continuum des services de santé mentale à Ottawa, allant du counseling jusqu’aux soins hospitaliers ou en établissement, y compris les services nécessaires mais qui peuvent être moins accessibles.


Déroulement de l’activité


L’activité s’est déroulée le lundi 28 septembre 2026, de 17 h 30 à 20 h, dans un environnement favorisant le dialogue, l’écoute et la participation active des jeunes.

Les participants ont été accompagnés par des adultes avec lesquels ils avaient déjà établi une relation de confiance et ont été invités à partager leurs expériences et leurs idées concernant les services de santé mentale.

Les discussions ont notamment porté sur les questions suivantes :

  • Quels sont les besoins et les lacunes en matière de traitement de la santé mentale des enfants et des jeunes d’Ottawa ?

  • Quelles idées pourraient permettre d’améliorer les services de santé mentale pour les enfants et les jeunes d’Ottawa ?

  • Quelles autres activités les jeunes souhaiteraient-ils voir être organisées à l’avenir ?

Les participants ont également été encouragés à réfléchir à leur propre expérience du système de services de santé mentale et aux changements qui pourraient rendre ces services plus accessibles et mieux adaptés aux réalités des jeunes.


Échanges autour de l’accès aux services de santé mentale


Une place importante a été accordée aux expériences vécues par les jeunes et aux obstacles qu’ils peuvent rencontrer lorsqu’ils cherchent à obtenir du soutien en santé mentale.

Les échanges ont permis aux jeunes de partager leurs perceptions des services existants et de réfléchir aux besoins qui demeurent insatisfaits.

Les discussions ont également porté sur l’importance de développer des services qui tiennent compte de la réalité des jeunes et qui facilitent leur parcours lorsqu’ils cherchent de l’aide.

La participation des jeunes a permis de mettre en évidence l’importance de les consulter directement lorsqu’il est question de planifier ou d’améliorer les services qui leur sont destinés. Cette approche rejoint également les démarches de participation des jeunes utilisées dans différents travaux sur la santé mentale, où leur expérience et leurs recommandations peuvent contribuer à l’amélioration des services.


Participation et appréciation


La participation des jeunes a constitué un élément central de l’activité. Les participants ont eu l’occasion de faire entendre leur voix, partager leurs expériences et proposer des idées concrètes pour améliorer les services de santé mentale à Ottawa.

Le modèle de participation mis en place favorisait un environnement dans lequel les jeunes pouvaient s’exprimer tout en étant accompagnés par un adulte avec lequel ils avaient une relation établie.

La rencontre a également permis de valoriser les expériences vécues par les jeunes et de reconnaître leur capacité à contribuer activement à la réflexion sur les services qui les concernent.

Les jeunes participants ont reçu un honorarium sous forme de carte-cadeau Amazon afin de reconnaître le temps consacré à leur participation.


Principaux résultats


L’activité a permis :

  • de donner une place centrale à la voix des jeunes dans les discussions sur la santé mentale ;

  • de recueillir les expériences et les perspectives de jeunes âgés de 13 à 19 ans ;

  • d’identifier certains besoins et certaines lacunes liés aux services de santé mentale ;

  • de permettre aux jeunes de proposer des idées pour améliorer les services existants ;

  • de favoriser une meilleure compréhension des expériences vécues par les jeunes dans leur parcours de services ;

  • d’encourager la participation des jeunes dans la planification des services qui les concernent ;

  • de promouvoir des services de santé mentale davantage adaptés aux réalités et aux besoins des jeunes ;

  • de favoriser l’écoute, le dialogue et la collaboration entre les jeunes et les adultes qui participent à la planification des services ;

  • de valoriser l’expérience des jeunes comme une source importante d’information pour orienter les décisions et la planification.


Conclusion


L’activité « Voix des jeunes – Façonner les services de santé mentale à Ottawa » a constitué une occasion importante de placer les jeunes au cœur des discussions concernant les services de santé mentale qui les touchent directement.

À travers leurs expériences, leurs besoins et leurs idées, les jeunes participants ont pu contribuer à une réflexion visant à améliorer les services de santé mentale et à mieux répondre aux réalités des enfants et des jeunes à Ottawa.

Cette activité rappelle que les jeunes doivent être entendus et impliqués lorsqu’il est question de concevoir les services qui leur sont destinés. Leur expérience constitue une source précieuse pour comprendre les obstacles existants et réfléchir à des solutions plus accessibles, inclusives et adaptées à leurs besoins.



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